Passer au contenu
Accéder au menu principal
Accéder à la recherche
Passer au contenu
Accéder au menu principal
Page d'accueil de l'UQAM
Étudier à l'UQAM
Bottin du personnel
Plan du campus
Bibliothèques
Pour nous joindre
Centre de recherche en éducation et formation relatives à l'environnement et à l'écocitoyenneté
Centre de recherche en éducation et formation relatives à l'environnement et à l'écocitoyenneté
Menu
Accueil
Qui nous sommes
Mission
Statuts et règlements
Structure organisationnelle
Comité de direction
Membres
Chercheur.e.s régulier.ère.s
Chercheur.e.s associé.e.s
Chercheur.e.s émérites
Étudiant.e.s
Agent.e.s et assistant.e.s de recherche
Partenaires
Personnel
Recherche
Programme de recherche
Projets de recherche
FRQSC – Fondements, pratiques, enjeux et défis de l’intégration des questions socio-écologiques en éducation au Québec: vers une écocitoyenneté 2020-2024
Projets en cours
Projet FORJE
Projet Resistaction – Les dimensions critique et politique de l’éducation relative à l’environnement en contexte de conflit socio-écologique et leur apport à l’émergence d’alternatives
Repères Théoriques
Projets terminés
Flash Méthéo
Les midis étudiants du Centr’ERE
Outils de recherche
Publications
Revue ERE
Publications du Centr’ERE
Publications conjointes des membres
Rapports d’activités
Formation
À propos
Programme de 2e cycle en éducation relative à l’environnement
Éducation relative à l’environnement au secondaire (UQAM)
Engagement écosocial
Vers une Stratégie québécoise
Projets en partenariat
Coopération internationale
Contributions aux débats publics
6e Forum Planèt’ERE 2017
Présence dans les médias
Événements
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2001-2011
Diffusion
Vidéos et diaporamas
Info-lettres du Centr’ERE
Inscription
Bulletins
Espace Ressources
Contact
UQAM
Centre de recherche en éducation et formation relatives à l'environnement et à l'écocitoyenneté
Recherche
Repères Théoriques
Santé et ERE
Accueil
Qui nous sommes
Mission
Statuts et règlements
Structure organisationnelle
Comité de direction
Membres
Chercheur.e.s régulier.ère.s
Chercheur.e.s associé.e.s
Chercheur.e.s émérites
Étudiant.e.s
Agent.e.s et assistant.e.s de recherche
Partenaires
Personnel
Recherche
Programme de recherche
Projets de recherche
FRQSC – Fondements, pratiques, enjeux et défis de l’intégration des questions socio-écologiques en éducation au Québec: vers une écocitoyenneté 2020-2024
Projets en cours
Projet FORJE
Projet Resistaction – Les dimensions critique et politique de l’éducation relative à l’environnement en contexte de conflit socio-écologique et leur apport à l’émergence d’alternatives
Repères Théoriques
Projets terminés
Flash Méthéo
Les midis étudiants du Centr’ERE
Outils de recherche
Publications
Revue ERE
Publications du Centr’ERE
Publications conjointes des membres
Rapports d’activités
Formation
À propos
Programme de 2e cycle en éducation relative à l’environnement
Éducation relative à l’environnement au secondaire (UQAM)
Engagement écosocial
Vers une Stratégie québécoise
Projets en partenariat
Coopération internationale
Contributions aux débats publics
6e Forum Planèt’ERE 2017
Présence dans les médias
Événements
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2001-2011
Diffusion
Vidéos et diaporamas
Info-lettres du Centr’ERE
Inscription
Bulletins
Espace Ressources
Contact
Santé et ERE
Félix Lebrun-Paré
Le phénomène d’écoanxiété
