Audiovisuel UQAM
Intégrer l’éducation à l’environnement dans les pratiques d’alphabétisation populaire au Québec (2017)
Villemagne, C., Daniel, J., Sauvé, L., Joyal, K. (2017). Intégrer l’éducation à l’environnement dans les pratiques d’alphabétisation populaire au Québec. VertigO – La revue des sciences de l’environnement, 17(2)
Plus d’information ici
L’espoir malgré tout. L’œuvre de Pierre Dansereau et l’avenir des sciences de l’environnement – PUQ (2017)
Cinq membres du Centr’ERE ont contribué à la rédaction de cette publication.
Brunet, N., Freire Vieira, P., Saint-Arnaud, M., Audet, R. (2017). L’espoir malgré tout. L’œuvre de Pierre Dansereau et l’avenir des sciences de l’environnement. Québec : Presse de l’Université du Québec, 255 pp.
Plus d’information ici
Qui sont les écologistes communautaires du Québec ? Une étude inédite du RQGE
Le Réseau québécois des groupes écologistes (RQGE), partenaire associé du Centr’ERE, a récemment publié une recherche visant à dresser un portrait des groupes écologistes communautaires au Québec. Source : https://rqge.qc.ca/portrait_ecolo/ > Lire l’étude ici Quelques exemples de représentations graphiques résumant certains résultats :
Félicitations ! Jean-Philippe Ayotte Beaudet a complété avec succès la soutenance de sa thèse, le 4 juin dernier.
Félicitations à Jean-Philippe Ayotte Beaudet, doctorant sous la co-direction de Lucie Sauvé, pour le succès de sa soutenance de thèse, le 4 juin dernier. Cette dernière s’intitule L’intérêt des élèves du premier cycle du secondaire lors des périodes d’enseignement des sciences à l’extérieur et à proximité de l’école. Visionnez la soutenance ci-dessous : […]
Dossier d’évaluation – Concours 2018
Ce dossier d’évaluation a été complété dans le cadre du processus de reconnaissance et d’évaluation des centres institutionnels 2018, et présenté au cous-comité d’évaluation du COREC, à l’UQAM.
Colloque international de recherche Éducation relative à l’environnement auprès des adultes | 13 et 14 juin 2018
Un colloque international spécifiquement dédié à l’éducation relative à l’environnement auprès des adultes a eu lieu les 13 et 14 juin 2018 à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke.
Consulter le compte rendu colloque EREA 2018
Soirée de lancement de la Coalition Éducation – Environnement – Écocitoyenneté | 12 juin 2018
La Coalition Éducation – Environnement – Écocitoyenneté est un regroupement d’organisations et de personnes mobilisées pour stimuler l’institutionnalisation et le plein déploiement d’une éducation en matière d’environnement et d’écocitoyenneté au sein de la société québécoise, tant dans les milieux d’éducation formelle que dans les contextes éducatifs non formels. La Coalition s’est structurée dans le cadre des travaux d’une plateforme partenariale mise en place par le Centr’ERE-UQAM.
En présence chaleureuse de Laure Warridel,
Avec Hugue Asselin, Carole Marcoux, Chloé Melançon, Gabrielle Normand, Yves Paris, Jean Robitaille et Lucie Sauvé
- Pour en savoir plus sur la Coalition Éducation – Environnement – Écocitoyenneté
- Pour adhérer à la Coalition
- Pour visionner la vidéo du lancement
Lancement du webdoc « La Ligne du littoral » – Projection-discussion | 7 juin 2018
Pour en savoir plus : theshorelineproject.org
Éducation relative à l’environnement : le système d’éducation et de formation des enseignant.e.s au Brésil | Séminaire | 7 juin 2018
Marília Torales Campos,
Professeure, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Brésil
Professeure visiteure, Centr’ERE – Université du Québec à Montréal
Séjour de recherche post-doctoral sur la formation des enseignants en Éducation relative à l’environnement (2017-2018)
L’enfance et l’expérience affective avec la nature – Une publication de Zemilda do Carmo Weber, anciennement stagiaire doctorale au Centr’ERE
La professeure Zemilda do Carmo Weber vient de publier un ouvrage développé dans le cadre de son stage de recherche doctorale au Centr’ERE en 2016 : Criança e a experiência afetiva com a natureza (L’enfance et l’expérience affective avec la nature). Lucie Sauvé en signe la préface en portugais et en français. Plus d’information […]