Liste de nouvelles « Quoi de neuf? »
Parution d’un Rapport sur l’intégration des perspectives autochtones dans l’enseignement | 18 janvier 2023
Virginie Boelen, professeure associée à la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM et chercheure associée au Centr’ERE, a coordonné un Comité de réflexion au sujet de l’intégration des perspectives autochtones en enseignement. Le Rapport final ainsi que le Diaporama ont été présentés aux différentes Directions de programme de la formation enseignante (le CPFE), mardi […]
Hommage à Paulo Henrique Freire Vieira
Avec un immense regret, nous avons appris le décès du professeur Paulo Henrique Freire Vieira. Titulaire d’un diplôme en philosophie et d’un doctorat en sciences politiques, il a été professeur titulaire au Département de sociologie et de sciences politiques de l’Universidade federal de Santa Catarina au Brésil. Il a été un pionnier de la recherche […]
Appel à communications sur la recherche collaborative en ERE | Le Centr’ERE et les Amis de la montagne au 90e Congrès de l’Acfas | Date limite : 31 janvier 2023
Les processus de recherche collaborative en éducation relative à l’environnement: creusets de transition socio-écologique 8 et 9 mai 2023, Université de Montréal et Parc Tiohtià:ke Otsira’kéhne (mont Royal)Colloque organisé par le Centr’ERE-UQAM en collaboration avec les Amis de la montagneDans le cadre du 90e Congrès de l’ACFAS RésuméLa recherche collaborative acquiert, dans le contexte actuel […]
Invitation à répondre à un questionnaire : « Éducation aux enjeux environnementaux et de développement durable dans les milieux formels et non formels : soutenir la création de projets d’innovation pédagogique en partenariat » | 18 décembre 2022
Voici une invitation à participer à une recherche menée par une équipe franco-québécoise de chercheuses et de chercheurs en éducation de l’Université du Québec à Rimouski, de l’Université de Montpellier et de l’Université du Québec à Montréal. Cette recherche est soutenue financièrement par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) et par la Chaire […]
Lucie Sauvé intervient dans un article du Devoir : Comment parler d’environnement aux enfants ?
« Comment parler d’environnement aux enfants? », un article de Sébastien Tanguay dans Le Devoir, le 16 novembre 2022.
Lire l’article ici
Laurence Brière participe à un panel de discussion au parc Jean Drapeau dans le cadre de la COP15 | 11 décembre 2022
ÉVÉNEMENT – Le dimanche 11 décembre, partez à la rencontre du vivant au parc Jean-Drapeau. Dans le cadre de la COP15, Le Campus et ses partenaires, la Société du parc Jean-Drapeau, le Centr’ERE et le Conseil régional en environnement de Montréal vous invitent à une matinée d’échanges et d’expériences en l’honneur de la biodiversité ! […]
Appel à contributions : Famille et écocitoyenneté | Nouveau délai : 31 janvier 2023
Dossier « Famille et écocitoyenneté » pour la revue Enfances Familles Générations, sous la direction de Béatrice Lefebvre, Michel T. Léger et Natasha Blanchet-Cohen. Afin de favoriser le plus de diversité possible dans les manuscrits qui seront envoyés en évaluation pour ce dossier, le comité de direction et la revue Enfances Familles Générations, accepteront […]
Communiqué | Claims miniers: l’urgence d’un moratoire
Le Centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté appuie le communiqué Claims miniers: l’urgence d’un moratoire, émis le lundi 21 novembre 2022, au lendemain de la COP27 et au moment où démarre le congrès Québec Mines + Énergie sous le thème Une transition propulsée par nos ressources. Le Centr’ERE joint ainsi […]
Inscriptions au cours DDD 8532 Éducation relative à l’environnement au secondaire | Hiver – Été 2023
COURS DDD 8532 ÉDUCATION RELATIVE À L’ENVIRONNEMENT À L’ÉCOLE SECONDAIRE Formation continue des enseignants2e cycle universitaireCours de 3 crédits, suivi sur deux sessions académiques Hiver – été 2023 Ce cours s’adresse aux enseignant·e·s du secondaire en exercice. La formation est axée sur les pratiques d’éducation relative à l’environnement (ERE) dans la perspective de favoriser l’intégration de ce domaine […]
Admissions au Programme court en ERE ouvertes maintenant !
La période d’admission est en cours jusqu’au 1er décembre 2022 ! Cette formation est destinée à toute personne préoccupée par l’intégration des questions d’environnement, d’éducation et de citoyenneté. Elle est axée sur le développement de compétences en matière de conception, d’animation et de gestion de projets en éducation et en formation relatives à l’environnement dans […]