Liste de nouvelles « Quoi de neuf? »
Six articles publiés par Gaïa Presse à propos du 6e Forum Planèt’ERE 2017
GaïaPresse, un média indépendant axé sur les enjeux environnementaux et partenaire associé du Centr’ERE, a couvert le 6e Forum Planèt’ERE 2017 en produisant six articles. On y retrouve une description générale de l’événement, un entretien avec l’anthropologue et communicateur Serge Bouchard, un regard sur les forums régionaux, un retour sur l’état des lieux de l’éducation […]
Maritza Torres Carrasco, nouvelle chercheure émérite au Centr’ERE
Le Centr’ERE a récemment accueilli une nouvelle chercheure émérite, Maritza Torres Carrasco. Depuis 1992, Maritza Torres Carrasco est coordonnatrice du Programme national d’éducation relative à l’environnement (educación ambiental) du ministère de l’Éducation de Colombie. Depuis 1995, elle est également professeure-chercheure à la Faculté d’environnement et de ressources naturelles de la Universidad Distrital de Bogotá « […]
Isabel Orellana développe un cours en environnement et développement Québec – Cuba
La maîtrise en sciences de l’environnement de l’UQAM offre le nouveau cours ENV 773M Environnement, développement et patrimoine: Québec – Cuba à partir de l’été 2017. Nous procédons actuellement à une pré-inscription afin de démarrer les préparatifs d’un terrain de deux semaines à Cuba (à la vieille Havane et au Parc national de Viñales), qui aura lieu fin mai- début juin […]
Nouvelle parution en lien avec le concept de rapport au(x) savoir(s) – Co-direction par Geneviève Therriault
Geneviève Therriault, membre chercheure du Centr’ERE, a co-dirigé cette nouvelle parution en lien avec le concept de rapport au(x) savoir(s) : « Rapport au(x) savoir(s) de l’enseignant et de l’apprenant : une énigmatique rencontre » (sous la direction de Geneviève Therriault, Dorothée Baillet, Marie-France Carnus et Valérie Vincent). La postface est signée par Bernard Charlot. Pour […]
Virginie Boelen remporte le prix du Centr’ERE dans le cadre du Concours de vulgarisation de la recherche en éducation, édition 2017
Virginie Boelen, étudiante à la maîtrise en éducation sous la direction de Lucie Sauvé, a récemment remporté le prix du Centr’ERE dans le cadre du Concours de vulgarisation de la recherche en éducation 2017, organisé par l’Association des étudiantes et étudiants de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal […]
« La recherche scientifique ne peut pas être neutre, soutiennent des chercheurs » – Laurence Brière dans le cadre de l’Acfas
« Le modèle positiviste, qui présente la science comme l’étude objective de la réalité, est prédominant dans le système de production des connaissances. Selon ce modèle, la neutralité du processus de recherche et des chercheurs est nécessaire pour garantir la scientificité, voire la vérité, d’une connaissance. « Bien que relativement ancien, le débat sur la neutralité […]
Les Rencontres Educere – « La question écologique en éducation : vivre ici, ensemble » – Panel avec Lucie Sauvé
Notre société est en débat. Notre « cité » est bien vivante. Certaines questions sont explosives: gaz et pétrole mettent le feu aux poudres. D’autres rejoignent plus fondamentalement notre ancrage commun et interpellent diverses formes de solidarité : de la grenouille au Beluga, du pêcheur côtier au jardinier urbain. Les questions socio-écologiques ouvrent un […]
16e Rencontre « Paranense » d’éducation relative à l’environnement – Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brésil | Conférence d’ouverture par Lucie Sauvé
Lucie Sauvé prononcera la conférence d’ouverture de la 16e Rencontre « Paranense » d’éducation relative à l’environnement à l’Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brésil. L’événement portera sur la contribution de l’éducation relative à l’environnement à la transformation écosociale par l’action collective. Plus d’information ici Résumé en portuguais : O Encontro Paranaense de Educação Ambiental (EPEA) […]
Publication de l’ouvrage Éducation, Environnement, Écocitoyenneté : Repères contemporains (2017)
Ce livre offre une mise à jour de plusieurs fondements de l’action éducative en matière d’environnement et résulte des travaux du projet Repères théoriques que nous avons initié en 2013. D’autres publications suivront pour valoriser les contributions à ce projet collaboratif.
Le Centr’ERE participe aux Consultations publiques sur la modernisation de l’Office national de l’énergie (2017)
Dans le cadre de la session montréalaise des Consultations publiques sur la modernisation de l’Office national de l’énergie (ONE) qui ont eu lieu les 28 et 29 mars derniers, Laurence Brière a présenté, au nom du Centr’ERE, un commentaire critique en regard de trois des douze thèmes clés prévus dans le cadre de cette consultation, soit : l’intérêt public de la population canadienne (5), la participation du public (10) et le processus d’audience (11).